学习理论产生时期所形成的主要学习理论中，“顿悟说”是哪一位心理学家提出来的呢？（）

单项选择题华莱士（C.WAllas，1962年）提出了创造过程“四个阶段论”，请问“概括化和系统化，形成自己的知识，了解问题的形质，澄清阴暗的关键”属于哪个阶段？（）

A.酝酿阶段
B.准备阶段
C.明朗阶段
D.验证阶段

单项选择题心理学家（）认为移情包括：（1）辨认别人的情绪状态（2）能设想自己处在别人的位置上，凭想象承担别人的角色，懂得以别人的观点看待事物（3）共鸣地体验别人的情绪反应

A.格尔曼
B.诺姆•费什巴赫
C.科尔伯格
D.杜威

单项选择题首先引发游戏研究的一个本质问题就是（）

A.游戏动机
B.游戏种类
C.游戏意义
D.游戏过程

单项选择题学习的自觉性、（）才是人类学习的本质特点。

A.动机
B.目标
C.主动性
D.意识性

单项选择题运算的含义是指内化了的动作一种（）的动作，具有守恒性和系统性。

A.不可逆
B.可逆
C.简单
D.复杂

单项选择题闭合回路理论是（）提出来的。

A.施米特
B.亚当斯
C.莱本
D.亚当娜

单项选择题教育心理学的初创期：20世纪20年代以前，（）被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A.肯德尔
B.弗洛伊德
C.桑代克和俄乌申斯基
D.埃里克森

单项选择题根据儿童的情绪智力发展历程，其在（）时，会表现出“愿意与人合作、建立有秩序能预料的世界观、乐意并自豪地遵守规则、爱独立并追求自豪感、易受嫉妒的冲击和控制等”。

A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.6-7岁

单项选择题格式塔心理学创始人苛勒，以大猩猩学习实验研究为基础，用格式塔心理学的思想观念解释了学习过程中的各种现象，对当代的认知学习理论产生了深远的影响。苛勒提出的是（）

A.有意义学习
B.学习顿悟说
C.试误说
D.刺激反应学习

单项选择题幼儿在亲自垒积木的过程中学习到了有效垒高的办法，并保留和强化，最终学会了垒积木的方法。幼儿的这种学习过程属于（）。

A.替代性学习
B.强化学习
C.参与性学习
D.间接学习