A.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》(杜牧《泊秦淮》) B.至今思项羽,不肯过江东(李清照《夏日绝句》) C.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔(杜牧《赤壁》) D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
单项选择题某版高中语文教材必修(2)中的某单元是关于古代议论性散文的学习,教师在上课之前向学生推荐相关阅读篇目,下列文章适合学生阅读的一项是()。
A.《寡人之于国也》 B.《荆轲刺秦王》 C.《烛之武退秦师》 D.《晋灵公不君》
单项选择题教师在讲授《咬文嚼字》一文时,指出从贾岛在“鸟宿池边树,僧敲月下门”一句中所用的工夫,我们即可见古人对用字的讲究,并让学生谈谈对“咬文嚼字”一词的理解。以下选项中的说法不正确的一项是()。
A、咬文嚼字在现代汉语中的含义通常不是很好,因为它在很多时候是一个坏习惯 B、咬文嚼字是在阅读和写作时必须有的一字不肯放松的谨严精神 C、咬文嚼字是调整文字所表现的思想和情感,而非斟酌文字的分量 D、咬文嚼字是对文字的细心玩索,它需要对文字有一定的敏感度
单项选择题学习《琵琶行》这篇课文时,教师对“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”一句的分析不恰当的一项是()。
A.与开头一段写到的“夜”“船”“月”相呼应 B.用夜静和月色惨淡来烘托琵琶女身世的凄凉 C.与写琵琶女自述身世之间宕开一笔,写环境使行文有波澜又层次分明 D.衬托琵琶女技艺高超.烘托出悲凉的氛围
单项选择题巴金《小狗包弟》写的是作者一家与一条小狗之间的故事。教师在带领学生进行学习时,提出“为什么作者会以描写小狗为中心来表达自己的情感呢?”的问题,以下学生的回答中不正确的是()。
A.小狗虽小,但也是一条生命,凡是有血有肉的善良生命都应该得到生存权,并免受侵害 B.通过写失去小狗包弟来表达自己对当时社会的声讨、控诉 C.写小狗也是为了表现自己的心灵历程,表达对小狗的歉疚和忏悔之情 D.作者通过写一条小狗的遭遇,反映了在“文革时代”任何生命都不能避免受到侵害的事实
单项选择题朱自清先生所作《荷塘月色》中“月下的荷塘”和“荷塘上的月色”的美景常令我们读之而如临其境,陶醉且享受。对文中“白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项是()。
A.白天的应酬太多,交际太多,夜晚终于可以安闲了,所以就放下心来欣赏荷塘月色 B.在黑暗笼罩下的社会,人与人之间勾心斗角,白天必须说些违心的话,做些违心的事,感到很累;只有到了夜晚漫步的时候,才觉得轻松了些 C.白天在压抑的心情与环境中工作、生活,晚上终于暂得宽余,独自欣赏荷塘月色,从那些令人厌倦的人与事中解脱出来,感到淡淡的喜悦 D.白天从事地下工作,必须加倍小心地同周围的敌人周旋,到了晚上才可以放松一下,感到淡淡的喜悦