A.制定者的人性假设 B.制定者的政治意图 C.特定的社会政治,经济,文化背景 D.受教育者的发展要求
单项选择题教育目的是一切教育活动的归宿.它是评价教育质量的根本标准,这是教育目的的()
A.评价功能 B.导向功能 C.调控功能 D.干预功能
单项选择题教育目的不仅从整体上指引教育活动的方向,而且在实际教育过程中起着支配、控制和调节的作用.这属于教育目的的()
A.导向功能 B.评价功能 C.预设功能 D.调控功能
单项选择题教育目的是一切教育活动的出发点,任何教育活动都要以教育目的为总的目标和方向.这是教育日的的()
A.调控功能 B.评价功能 C.导向功能 D.预设功能
多项选择题教育对人类地位的提升作则表现在()
A.帮助人发现自身的价值 B.发掘人的潜力 C.发抑人的力量 D.是人的身心得到和谐、充分的发展 E.发展人的个性
多项选择题环境决定论的代表人物包括()
A.高尔登B.霍尔C.董仲舒D.洛克E.华生