A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能
单项选择题曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。冲曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣。”太祖悦,即施行焉。根据安德森的知识分类,“曹冲称象”属于()。
A.程序性知识B.描述性知识C.策略性知识D.言语性知识
单项选择题李红在学习舞蹈的过程中,已经能将所学的舞蹈动作进行展示,但是还不能准确地将各个舞蹈动作连贯起来,动作之间的协调性较差。根据操作技能的形成过程,李红现在所处的阶段是()。
A.定向阶段B.模仿阶段C.整合阶段D.熟练阶段
单项选择题化学课上,学生根据教科书上的实验步骤进行化学实验操作,这个过程属于形成智力技能的()阶段。
A.原型定向B.原型模仿C.原型操作D.原型内化
单项选择题关于教育目的的层次结构,下列表述不正确的选项是()。
A.第一层次:国家的教育目的B.第二层次:各级各类学校的培养目标C.第三层次:教师的教学目标D.第四层次:学生的学习目标
单项选择题下述观点,属于外铄论观点的是()。
A.采取同样的讲课方法和教育方式来指导很多体质和性情都不相同的儿童,那可能其中只有二三个人可以获得良好的结果或达到完善的境地B.人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉C.儿童必须是教育经验的中心,所教的每件事都必须对儿童有意义D.只有导向教育的自我强迫,才会对教育产生效用