建构主义学习理论以其对学习的理解为基础，不属于建构主义学习理论的教学策略的是（）

单项选择题对于手掌语言而言，（）表示诚恳、谦逊和赞同的意思。

A.掌心向上
B.掌心向下
C.手背在身后
D.手掌紧握，食指伸出

单项选择题（）是指教师在课堂教学中有效地觉察学生言语反馈信息的教学行为方式。

A.课堂观察技能
B.结课技能
C.课堂倾听技能
D.课堂演示技能

单项选择题下列选项中哪一项不是小学生记忆方面的认知心理活动特征（）

A.小学生在记忆活动方面表现出由学龄前的无意记忆占优势发展到有意记忆占优势的特点
B.小学生的机械记忆逐步向理解性记忆过渡
C.随着年龄的增长，小学生的抽象记忆逐步发展，大约在五、六年级，小学生的记忆活动开始从形象记忆为主导，向基于语词的抽象记忆为主导的方向发展
D.在整个小学阶段，小学生抽象记忆的特征非常明显

单项选择题学习内容，解决（）的问题。

A.为什么教
B.教什么
C.怎样教
D.对教学设计模式的所有步骤重新检验

单项选择题江老师在讲到专题3“从铝土矿中提取铝”一节中，将“让学生体验废旧金属循环利用的重要意义，培养学生节约资源、能源，注重环保的意识。”作为教学目标之一，这属于（）。

A.知识性目标
B.过程性目标
C.技能性目标
D.情感性目标