学习内容，解决（）的问题。

单项选择题江老师在讲到专题3“从铝土矿中提取铝”一节中，将“让学生体验废旧金属循环利用的重要意义，培养学生节约资源、能源，注重环保的意识。”作为教学目标之一，这属于（）。

A.知识性目标
B.过程性目标
C.技能性目标
D.情感性目标

单项选择题李老师在教学上善于将理论与实践相结合，平时除了喜欢看《教育心理学》《教育学》等书籍，同时还积极参加各种教研活动，对比吸收他人优势和经验来完善自己的教学，这种反思属于（）。

A.纵向反思
B.横向反思
C.集体反思
D.自我反思

单项选择题英语老师对李雷的英语学习能力进行多方面考查后得出，李雷在语言表达和词汇掌握方面较强，而在阅读能力和写作能力方面较弱。英语老师对李雷的评价属于（）。

A.诊断性评价
B.相对性评价
C.个体内差异评价
D.绝对性评价

单项选择题小明听到物理老师说：“分子在气体中比在液体中相隔更远，所以气体比液体轻。”于是他想到：“这就好像编织疏松的毛织物要比用同样毛线编织密实的毛织物轻一些。”小明使用的是（）。

A.复述策略
B.资源利用策略
C.精细加工策略
D.组织策略

单项选择题小韦是一名高三学生，刚开始他采用大量做题的方式去复习，成绩确实提高很快；但后来做的难题太多，一段时间后，遇到题目反而昏头转向，甚至越做心中越无数，复习效率降低。这种现象称为（）。

A.挫折现象
B.回退现象
C.抑制现象
D.高原现象