如果某教师能够敏锐地识别何种音乐适合何种年龄的幼儿，并能觉察音乐作品内含的各种教育价值，那么该教师便具备了（）

单项选择题在良好的音乐教育活动中，幼儿可以自由地选择舒适的空间位置；自由地选择合适的合作伙伴；自己选择表演作品和表演方式。这说明学前儿童音乐教育具有（）

A.审美性的特点
B.游戏性的特点
C.综合性的特点
D.整体性的特点

单项选择题有关音乐功能的阐述正确的是（）

A.音乐的社会功能是音乐的政治功能的一个非常重要的方面
B.音乐的教育功能是音乐的社会功能中发展较迟的功能
C.音乐具有促进社会交往、娱乐身心的功能，但不具备商品的功能
D.随着社会的发展，音乐的社会功能正不断地丰富和扩大

单项选择题教师用操作各种直观教具的方法向儿童提供活动范例的方法是（）

A.提示
B.演示
C.退出
D.反馈

单项选择题大班音乐欣赏《单簧管波尔卡》结构简单，适合的导入模式是（）

A.从完整作品开始
B.从作品的某个部分开始
C.从某种辅助性材料开始
D.从情境表演开始

单项选择题铃鼓、串铃、沙球、圆弧响板和碰铃五种乐器的奏法很类似儿童拍手的方法，适合开始学习打击乐器演奏的儿童，年龄一般是（）

A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁