A.领唱齐唱B.轮唱C.合唱D.对唱在歌唱活动中，一个声部用哼鸣的方式演唱旋律，另一个声部按相同节奏朗诵歌词，……

单项选择题如果某教师能够敏锐地识别何种音乐适合何种年龄的幼儿，并能觉察音乐作品内含的各种教育价值，那么该教师便具备了（）

A.鉴赏、分析音乐的能力
B.音乐表现能力
C.音乐感受能力
D.音乐创造能力

单项选择题在良好的音乐教育活动中，幼儿可以自由地选择舒适的空间位置；自由地选择合适的合作伙伴；自己选择表演作品和表演方式。这说明学前儿童音乐教育具有（）

A.审美性的特点
B.游戏性的特点
C.综合性的特点
D.整体性的特点

单项选择题有关音乐功能的阐述正确的是（）

A.音乐的社会功能是音乐的政治功能的一个非常重要的方面
B.音乐的教育功能是音乐的社会功能中发展较迟的功能
C.音乐具有促进社会交往、娱乐身心的功能，但不具备商品的功能
D.随着社会的发展，音乐的社会功能正不断地丰富和扩大

填空题心理调节的基本要素有幼儿因素、教师因素、材料因素、（）和方法因素、时间和空间因素等五大因素。

填空题学前儿童学习的主要韵律动作可分为三类：基本动作、模仿动作和（）动作。