关注幼儿的提问，维持其好奇心；给予幼儿摆弄的机会，鼓励其探究行为；培养幼儿观察技能，发展其探究能力等班级科学教育建议适用的年龄层次是（）

单项选择题技术的核心是（）

A.发现
B.设计
C.发明
D.制造

单项选择题科学思考能力是学前儿童科学教育的（）

A.科学方法目标
B.科学知识目标
C.科学情感和态度目标
D.科学经验目标

单项选择题“发现物体的形态或位置会发生变化”，这一关键经验属于的年龄段是（）

A.3～4岁
B.4～5岁
C.5～6岁
D.2～3岁

单项选择题围绕明确的主题、基于已有的经验、尚无明确的答案的学习方式是（）

A.科学分享
B.科学游戏
C.科学探究
D.科学研讨

单项选择题着眼于科学素养的早期培养、着眼于促进儿童的全面和谐发展、体现当代全面的科学观是（）

A.学前儿童社会教育目标的定位
B.学前儿童科学教育目标的定位
C.学前儿童健康教育目标的定位
D.学前儿童艺术教育目标的定位