下面的描述最可能代表专家教师的特征是（）

单项选择题据西方心理学的研究，在西方发达国家中，教师的智力水平、知识水平与学生的学习结果无重大相关。对这一发现最合理解释是（）

A、测量方法不可靠
B、教师的知识与智力不是搞好教学的重要条件
C、在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的其他特征对教学效果起更大的决定作用
D、研究取样少，不足以说明问题

单项选择题讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当（）角色。

A、家长代理人
B、知识传授者
C、纪律维护者
D、模范公民

单项选择题教师的心理品质主要包括（）

A、心理过程与个性心理特征；
B、心理过程与认知能力；
C、认知能力与人格特征；
D、认知能力与教学风格。

单项选择题个体的社会化过程是通过以下哪两方面而实现的？（）

A.学校教学与个体努力
B.社会教化与个体内化
C.教师教育与个体追求
D.家庭榜样与个体自觉

单项选择题下列哪种说法符合奥苏伯尔的观点？（）

A.接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习
B.接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习
C.接受学习与发现学习都必然导致意义学习
D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的