以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）

多项选择题教育的属性包括（）

A.永恒性
B.历史性
C.是培养人的社会活动
D.阶级性
E.相对独立性

多项选择题影响人发展的主要因素有哪些（）

A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.个体主观能动性
E.机遇

单项选择题《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的（）

A.基本要求
B.本质要求
C.内在要求
D.专业发展要求

单项选择题教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）

A.说服教育法
B.榜样示范法
C.道德叙事法
D.道德讨论法

单项选择题“课程”一词最早出现在（）

A.春秋孔子《论语》
B.战国乐正克《学记》
C.唐朝孔颖达《五经正义》
D.宋朝朱熹《朱子全书•论学》

单项选择题我国全面发展教育的组成部分是（）

A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B.正规教育、业余教育
C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D.普通教育、职业教育

单项选择题把“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。作为学校教育内容，反映的是哪一时期的教育特点（）

A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会

单项选择题首次提出“教育学的基础是：哲学的伦理学基础和心理学基础”的教育家是（）

A.苏格拉底
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.斯宾塞

多项选择题《教师法》的立法依据可分为（）

A.宪法依据
B.客观依据
C.政策依据
D.理论依据
E.事实依据

多项选择题当代学生的主体性主要指（）

A.协作性
B.自主性
C.多样性
D.创造性
E.能动性