20世纪新教育的代表人物主要有（）

多项选择题马克思关于人的本质观，有以下特点（）

A.强调人的社会性
B.人具有自然力和生命力
C.人是社会的产物，但人不是消极的客体
D.把劳动当作人的本质
E.反对把人的本质看成单个人所固有的抽象物，强调在现实上考察、认识人

多项选择题1968年法国议会颁布的《富尔法案》的主要精神是确立法国高等教育的哪几条办学原则（）

A.多科性结构
B.自主自治
C.文实结合结构
D.民主参与
E.教育监督

多项选择题实验教育学的主要代表人物有（）

A.比纳
B.梅伊曼
C.霍尔
D.桑代克
E.拉尹

多项选择题拜占廷的教会学校有（）。

A.堂区学校
B.隐修院
C.清真寺
D.座堂学校
E.主教学校

多项选择题80年代，德国对初等和中等教育改革的主要措施是（）

A.加强个别化教学，遵循因材施教原则
B.开设外语课和计算机课
C.普通中等教育和职业技术教育相互渗透
D.加强尖子学生培养，为多出人才，快出人才服务
E.发掘儿童智力潜能

多项选择题马卡连柯认为集体应具有一下哪些性质（）

A.集体是苏维埃社会的一部分，同一切其他集体有机地联系着
B.集体应坚持全世界劳动人民统一的原则性立场，应接受共产党的领导
C.集体是以社会主义社会的结合原则为基础的人鱼人互相接触的总体
D.集体是人们在共同目的和共同劳动中的联合组织
E.集体是社会的有机体，拥有管理机构和协调机构

多项选择题夸美纽斯在《母育学校》中，论述了学前教育的哪几个方面（）

A.美育
B.智育
C.体育
D.德育
E.胎教

多项选择题新托马斯主义教育曾提出过哪些口号？（）

A.现代化
B.世俗化
C.自由化
D.古典化
E.宗教化

多项选择题以下说法正确的是（）

A.苏格拉底认为，治国者必须具有广博的知识
B.苏格拉底不提倡人熟悉天文学
C.苏格拉蒂提出自然主义
D.苏格拉底方法也称问答法
E.苏格拉底认为健康在于教育

多项选择题下列属于康德论教育的观点是（）

A.康德主张培养“道德人”
B.教育必须是去恶扬善，以理性控制人性的野性，进而发展人的自然天赋
C.教育是让人“返回自然”，恢复本性
D.教育不是赋予人的本能行为，而是人类文化发展的结果，是认为的创造性活动
E.康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶