教师不仅是物质文明建设的参与者，同时更是（）的建设者。

多项选择题（）与都离不开教师。

A.发展社会生产力
B.推动科技进步
C.传递知识
D.繁荣文化

多项选择题教师是人类文化知识的积极传播者和创造者，他们把前代人的文化精华传递给下一代，又不断地融合和创造着新文化，使之更适合于（）需要。

A.职业指导
B.青少年学习
C.教学实践
D.社会发展

多项选择题从狭义上说，教师即指学校教师，它是受一定社会的委托，在学校中对学生的身心（）地施加系统影响的专门人员。

A.有目的
B.有方法
C.有计划
D.有组织

多项选择题从广义上说，凡是能把（）等传授给别人的人都可称为教师。

A.知识
B.经验
C.技能
D.技术

单项选择题（）的“职业能力开发大学”是专门培养职业教育师资的四年制本科大学，其办学宗旨是要求学生不仅学完与普通工科大学相同的课程，而且要学习职业教育类课程，还要进行技能训练，达到二级技能水平。

A.美国
B.德国
C.日本
D.前苏联

单项选择题德国在培养职业教育师资时，学生完成九个学期的学习，大学毕业后还要参加（）次国家考试。只有通过了国家统一考试，才能获得职业教育教师的资格。

A.1
B.2
C.3
D.4

单项选择题高等职业技术师范学院和其它高等院校为了培养合格的职业教育教师，应在入学的师范生中推行（）教育。

A.双证书
B.三证书
C.四证书
D.双元制

单项选择题从基本内容上讲，教师专业化既包括学科专业性，也包括（）。

A.教育知识
B.教育能力
C.教育专业性
D.职业道德

单项选择题（）年，联合国教科文组织第45届国际教育大会指出：在提高教师地位和质量的整体政策中，专业化是最有前途的中长期策略。

A.1965
B.1966
C.1995
D.1996

单项选择题要建设一支高素质的职业教育教师队伍，就必须重视职业教育教师的专业化成长，重视（）职业教育教师的培养。

A.高学历
B.技能型
C.双师型
D.大专院校