在认知方面独立于周围的背景，倾向于在更抽象和分析的水平上加工，独立对事物做出判断，这种学生的认知方式属于（）。

单项选择题关于学生的个性发展，说法不正确的是（）。

A.理想、信念也包含在个性之中，属于个性心理特征
B.自我包括自我认识、自我体验和自我调控
C.口唇期阶段，流露出较早阶段的快感和偏见
D.繁殖对停滞阶段的危机得到成功解决，个体就会形成关心的品质

单项选择题比纳-西蒙量表与S-B量表发表的时间相差（）年。

A.11
B.24
C.20
D.13

单项选择题关于学生个性发展理论，下列说法不正确的是（）。

A.弗洛伊德认为0-6个月的儿童的世界是无对象的，还没有实现存在的人和物的概念
B.生殖期的下一个阶段就是潜伏期
C.基本信任感是以后各个时期发展的基础，其中最重要的是青年时期发展起来的同一性的基础
D.自主对羞怯和怀疑阶段的下一个阶段就是主动对内疚阶段

单项选择题进入（），其性的发展便呈现一种停滞的或退化的现象，也可能完全缺乏，也可能不完全缺乏。前期的各种记忆都逐渐被遗忘，该时期是相当平静的时期，人会有意地把精力放在学习、游戏、运动中。

A.生殖期
B.潜伏期
C.肛门期
D.性器期

单项选择题“苹果是红色的，外形是圆的”，这是经验分类中的（）。

A.数理逻辑经验
B.社会文化经验
C.物理经验
D.理论经验