A.强化法B.示范法C.消退法D.行为塑造法当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励……

单项选择题认识到抢夺他人的财物是不道德的行为，就算饿死也不能违背道德的原则，这是弗洛伊德人格结构中的（）。

A.本我原则
B.自我原则
C.超我原则
D.他我原则

单项选择题基础教育课程改革必须坚持（）的原则。

A.民主参与
B.民主参与、科学决策
C.科学决策
D.独立自主

单项选择题教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种（）。

A.直接强化
B.强化的程式
C.替代性强化
D.间接强化

单项选择题赫尔巴特指出： 我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。 这说明了教学过程具有（）特点。

A.间接经验与亩接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.教学过程中知、情、意的统一
D.教师主导作用与学生能动作用相结合

单项选择题下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是（）。

A.遗传是人的身心发展的物质前提
B.遗传素质不会直接转变为个体的知识、才能等
C.遗传素质存在个体差异
D.遗传素质能预定人的发展