教师了解学生的途径是（）

多项选择题教师信任学生是信任学生的（）

A.学习诚意
B.学习热情
C.学习能力
D.学习动力

多项选择题教师尊重学生是尊重学生的（）

A.权利
B.人格
C.个性差异
D.能力

多项选择题我国已经形成以（）等法律法规为主体的教育法律法规体系。

A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》

单项选择题世界上第一部关于教育的论著是（）

A.《教育漫话》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《学记》

多项选择题在表现形式方面，职业道德表现具体、灵活、多样。它往往从某种职业的实际出发，采用制度（）以及标语口号之类的形式，为从业人员所接受和认同，并从而成为约束该种职业的道德习惯。

A.守则
B.公约
C.誓言
D.条例

多项选择题教师职业的长期性和长效性体现在（）

A.教师个人的成长有一个循序渐进的过程
B.教师的劳动对象即合格人才的培养是一项长期的系统工程，需要诸多教育者的通力合作
C.教育培养出来的人才可长期服务于社会和国家
D.十年树木，百年树人

多项选择题下列属于教师劳动示范性的心理依据的是（）

A.教师的劳动手段具有很强的影响力
B.教育对象具有向师性
C.教师行为永远正确
D.教育对象具有模仿性

多项选择题教师职业纪律基本上可以归纳为以下几类（）

A.遵守教学时间的规定，不迟到，不拖堂，不提前下课
B.遵守教学计划的规定，按时、质、量的要求完成教学任务
C.遵守教学态度的规定，认真备课，上课，批改作业，认真开展课外活动
D.遵守不打骂学生，不乱罚款，乱收费的规定

多项选择题教师职业作风，就是指教师在自身职业活动中表现出来的一贯的态度和行为。人民教师应该树立以下优良职业作风（）

A.实事求是、坚持真理
B.工作积极，认真负责
C.忠诚坦白，平等待人
D.发扬民主、团结互助

多项选择题职业道德的教育价值是客观存在的。主要体现在（）

A.对自己有自我教育价值
B.对学生，有榜样教育价值
C.对其他人有感染教育价值
D.对学校，有经济价值