关于教育目的、学制和培养目标的说法正确的是（）。

单项选择题关于教育目的和培养目标的说法错误的是（）。

A.二者受社会经济、政治制度制约
B.二者不具有阶级性
C.受生产力发展程度的制约
D.受科学技术发展程度的制约

多项选择题下列属于生理发展内容的是（）。

A.呼吸系统
B.骨骼
C.肌肉
D.心脏
E.意志

单项选择题下列哪位思想家认为儿童是“一张白纸”？（）

A.洛克
B.荀子
C.康德
D.卢梭

单项选择题关于遗传素质的说法错误的是（）。

A.如果离开了社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性就不能成为现实
B.人的遗传素质发展的过程，也因人的生活条件的不同，可以提前或推迟
C.无论环境、教育怎样改变，遗传素质都不会发生改变
D.遗传素质具有可塑性

单项选择题关于遗传素质的说法正确的是（）。

A.遗传素质是人的身心发展的生理前提
B.遗传素质就是现成的知识、才能、思想
C.遗传素质就是现成的观点、性格、爱好、道德品质
D.遗传素质决定人的发展

单项选择题下列不属于遗传因素的是（）。

A.机体的结构
B.机体的形态
C.机体的感官
D.机体所处的环境

单项选择题下列属于生理的发展内容的是（）。

A.呼吸系统
B.思维
C.性格
D.情感

多项选择题学校教育作为社会主义精神文明建设的基地，是因为（）。

A.目的性
B.系统性
C.科学性
D.适时性
E.持久性
F.全民性

多项选择题文化载体通常有（）。

A.物质载体
B.精神载体
C.人的载体
D.气体载体

多项选择题教育的育人功能主要表现在（）。

A.促进人的先天素质发展，使生理、心理素质得以呈现
B.把人类在历史进程中所形成的人类精神文明移植于个体之中
C.按照一定社会的要求，造就出合格的社会成员
D.文化传播