关于遗传素质的说法错误的是（）。

单项选择题关于遗传素质的说法正确的是（）。

A.遗传素质是人的身心发展的生理前提
B.遗传素质就是现成的知识、才能、思想
C.遗传素质就是现成的观点、性格、爱好、道德品质
D.遗传素质决定人的发展

单项选择题下列不属于遗传因素的是（）。

A.机体的结构
B.机体的形态
C.机体的感官
D.机体所处的环境

单项选择题下列属于生理的发展内容的是（）。

A.呼吸系统
B.思维
C.性格
D.情感

多项选择题学校教育作为社会主义精神文明建设的基地，是因为（）。

A.目的性
B.系统性
C.科学性
D.适时性
E.持久性
F.全民性

多项选择题文化载体通常有（）。

A.物质载体
B.精神载体
C.人的载体
D.气体载体

多项选择题教育的育人功能主要表现在（）。

A.促进人的先天素质发展，使生理、心理素质得以呈现
B.把人类在历史进程中所形成的人类精神文明移植于个体之中
C.按照一定社会的要求，造就出合格的社会成员
D.文化传播

单项选择题“变法之道万千，而莫急于得人才”是（）提出的。

A.孔子
B.董仲舒
C.梁启超
D.康有为

单项选择题“然方今之急，在于人才而已”是（）提出的。

A.孔子
B.孟子
C.王安石
D.王充

单项选择题“人是教育的产物”这句话是下面哪位人物所讲？（）

A.杜威
B.康德
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特

多项选择题教育学的萌芽阶段，古代思想教育家的观点和主张概括起来主要有（）。

A.把教育看成治国安民的工具，提出“建国君民、教学为先”，主张通过教育培养统治人才和化民成俗，达到“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的目的
B.把“诗”、“书”、“礼”、乐”、“春秋’当作主要教育内容
C.在思想品德教育方面，提出长善救失、防微杜渐、潜移默化、立志、力行、内省、慎独等
D.提倡尊师爱生