（）是诗歌、散文的生命。

单项选择题童话、寓言教学必须充分体现年段特征，高年级的教学建议为：概括主要内容、揭示文章主题和（）

A.分析象征意义
B.欣赏人物形象
C.突出识字、写字
D.概括故事情节

单项选择题童话、寓言教学必须充分体现年段特征，低年段的教学建议为：运用图文对读、重视直观形象和（）

A.欣赏人物形象
B.精读细品语言
C.突出识字、写字
D.概括故事情节

单项选择题小学中、高年级教学应该重点关注以下策略与方法（）

A.整体把握、引发想象
B.整体把握、多样训练
C.多样训练、引发想象
D.整体把握、引发想象、多样训练

单项选择题低年级阅读教学的重点是实现（）的一体化。

A.识字、阅读
B.识字、写字
C.识字、写字、学词、学句
D.识字、写字、学词、学句、读文

单项选择题小学第一学段童话、寓言的教学以（）为主要手段，关注学生在阅读中的情感体验和想象活动。

A.默读
B.复述
C.自主阅读
D.领悟和欣赏