武术课中，学生初步掌握传授内容后，宜用（）形式进行教学，使其初步熟练动作，纠正错误。

单项选择题为了节省讲解示范的时间，统一动作要求，维持课堂纪律，武术教学的练习形式宜（）。

A.集体练习
B.单人练习
C.双人练习

单项选择题在武术教学中，为了让学生较容易地掌握动作的方向和路线，教师站在学生一致的方向所做的示范属（）示范。

A.正面
B.背面
C.侧面
D.镜面

单项选择题在武术教学中，讲解的方法各种各样，如讲冲拳、推掌的高度要求为“冲拳不过肩，掌指齐眉尖”，这种讲解属于（）讲解。

A.术语化
B.形象化
C.单字化
D.口诀化

单项选择题在武术教学中，讲解的方法各种各样，如“胯空飞脚”，可把蹬地起跳、摆腿、提腰提气、拍手拍脚击响的过程归纳为“蹬、摆、提、拍”四个字讲解，这是属于（）讲解。

A.术语化
B.形象化
C.单字化

单项选择题在武术教学中，讲解的方法各种各样，如“燕子抄水”、“推窗望月”是属于（）讲解。

A.术语化
B.形象化
C.单字化

单项选择题在武术教学中，讲解的方法各种各样，如“弓步冲拳”、“马步架打”，这是属于（）讲解。

A.术语化
B.形象化
C.单字化
D.口诀化

单项选择题武术教学的特点是重视（）的思想教育、注重直观教学，以领做为主、结合防动作讲解示范、强调动作规格，突出劲力和精神等。

A.基本技法
B.基本技术
C.基本功

单项选择题在武术教学中，学生常遇到的“三多”问题，一是（）多；二是方向路线变化多；三是每个动作包含的因素多。

A.动作数量
B.套路
C.内容
D.攻防含义

单项选择题“崇德”指（）道德修养，使人诚信正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德。

A.加强
B.提倡
C.推崇
D.弘扬

单项选择题选择发球，接发球和方位的权利应由（）来决定。

A.抽签
B.运动员自己
C.裁判员确定
D.裁判长确定