绩效分析是人类绩效技术模型的第一步,若没有明确和澄清问题及绩效差距,就不可能找出原因,也不可能设计或选择一种解决方案。 绩效分析的目的在于确定和测量期望绩效与当前绩效之间的差距。绩效分析是整个绩效改进系统的重要一环。
多项选择题学习者分析的目的是为了解学生(),以便为后续的教学系统设计步骤提供依据。
A.学习准备B.学习目的C.学习风格D.学习动机E.认知策略
多项选择题计算机支持协作学习(CSCL)的几种主要是()。
A.非实时同地CSCLB.非实时远距CSCLC.实时同地CSCLD.实时远距CSCLE.交互CSCL
单项选择题“说出欧姆定律”在加涅的学习结果分类系统中属于()。
A.言语信息B.认知策略C.智力技能D.动作技能
单项选择题在马杰的ABCD表述法中,教学目标最基本的部分是()。
A.标准B.对象C.行为D.条件
多项选择题在以外部表述法编写教学目标时,应注意的是()。
A.教学目标的表述要用教学的结果来表述B.教学目标的行为词必须是具体的C.教学目标的主体是教师D.教学目标的表述可以是内外结合的