A.学员个人特征B.培训项目的设计C.工作环境D.培训的学习所得
单项选择题所有学习者皆可用条件反射来解释的是()
A.行为学派B.认知学派C.建构学派D.人本学派
单项选择题对柯克帕特里克的四级评估法内容作了最大变化且是最有价值的变化的是()
A.菲利普斯的ROI过程模型B.考夫曼的五层次评估模型C.CIRO评估模型D.CIPP评估模型
单项选择题由哈佛大学于1880年开发完成后用于培养高级经理和管理精英的教育实践的是()
A.仿真模拟B.案例分析法C.角色扮演法D.管理游戏法
单项选择题以下不属于柯克帕特里克的四级评估法的是()
A.社会和顾客反应层面B.学习层面C.行为层面D.结果层面
单项选择题最有影响的培训评估理论是()
A.柯克帕特里克的四级评估法B.考夫曼的五层次评估模型C.CIRO评估模型D.CIPP评估模型
单项选择题适当考虑降低职业生涯的目标属于职业生涯管理哪个时期的措施?()
A.员工职业生涯的早期管理B.员工职业生涯的中期管理C.员工职业生涯的晚期管理D.以上均不正确
单项选择题培训进行过程中的纠偏工作,说法错误的是()
A.培训师的选择应严格把关B.事前与培训师进行沟通C.完善培训制度D.尽可能地调整改进
单项选择题对外部客户的满意度的评估属于()
A.反应层面B.行为层面C.学习层面D.结果层面
单项选择题实施生涯目标的途径很多,在做规划时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境等选择确实可行的途径,这是遵循职业生涯管理的()
A.清晰性原则B.挑战性原则C.变动性原则D.实际原则
单项选择题以下不属于企业员工能力开发的是()
A.员工适应能力开发B.员工创新能力开发C.员工积极心理能力开发D.制定接班与开发计划