以下几位教师关于初中语文课文《音乐之声》的多媒体教学设计最合理的一项是（）。

单项选择题随着网络的普及，初中语文教学也逐渐在各个方面采用网络完成教学。然而，有些教师却不以为然。以下四位教师关于网络教学的评价说法正确的一项是（）。

A.虽然让学生上网查询资料能够拓展学生的知识面，但是由于初中生的自制力差，故不应把网络引入教学
B.网络教学是新时代的必然产物，网络教学能够提高教学效率，给学生更多自由发挥的空间，故我们应大力提倡，并且每一位老师都应尽快实现全面网络教学
C.网络教学有很多优势，教师可以从网络平台上搜寻教学资料，至于学生，网络对其学习是有百害而无一利的
D.网络教学虽然有不少副作用，但是只要教师控制得当，教师和学生都是能够从中得到很多有利于学习的资源的

单项选择题以下哪项作为《诗经．蒹葭》的教学重点最恰当？（）

A.在熟读成诵的基础上，培养学生形象思维能力
B.理解诗歌的内容和写作特点，并体会其表达效果
C.《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位
D.正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往

单项选择题以下对上课导入方法理解错误的一项是（）。

A."今天我们这堂课主要学习文言通假字的知识"，运用了"明确目标"的方法
B."请同学们上课前，先仔细阅读课文第三段"，运用了"激活生活经验"的方法
C."在学习课文之前，我们先来看一段有关录像"，运用了"创设情境"的方法
D."在上课前，我们先将上一节课的内容，简单复习一下"，运用了"复习旧知"的方法

单项选择题学习人教版初一课文《童趣》，当老师板书到 夏蚊--舞鹤 的时候，有一学生说： 老师，课文中还有事情为什么没有写出来？ 下列教师的评析，最为恰当的是（）。

A.还有事情么？请同学们结合课文看看还有什么事情没有写出来？
B.想想看，然后告诉大家为什么没有写？
C.没有写是因为不能写，课下再告诉你原因，当然，你也可以问其他同学。
D.别急嘛，慢慢来，下课之前，该写的就一定会写上。

单项选择题阅读下面一段教学实录（节选）回答问题。师：（赞叹的，语气上扬）这篇文章写得好不好啊？生：（异口同声）好！师：（试探的）最值得我们学习的是文章的形式还是……生：（齐声）内容！师：（满意地）好！接下来我们来学习这篇文章深刻而又富有哲理的内容!以下对这段教学片断评析错误的一项是（）。

A.问题设计低稚，不符合初中学生的年龄特点
B.教师设置的第一个问题，属于判断式发问，学生无需思考，依靠教师语气即可判定答案
C.教师设置的第二个问题，属于填空式发问，相比较而言具有较高的思维含量
D.教学过程中的问题设置出发点应是教学目标，这两个问题，都忽略了教学目标