应用“引导学生设置主题、创设情境、独立思考、自主探索等”的教学程序，来培养学生创新能力，这种方法属于（）。

单项选择题传授技术动作应充分体现“精讲多练”，在课堂的哪一部分应体现“多练”原则？（）

A.开始部分
B.准备部分
C.基本*部分
D.结束部分

单项选择题在体育课堂的哪一环节应加强与创设“自主”的教学情景？（）

A.队列练习时
B.集中讲解时
C.集体练习时
D.互帮互助时

单项选择题体育教学过程具有一定的特征，下列不正确的是（）。

A.身体直接参与
B.身体承受负荷
C.步骤先难后易
D.智力体力结合

单项选择题制定体育教学单元计划的重要依据是（）。

A.学生年龄与身心特征
B.气候特征
C.项目性质与学习原理
D.比赛要求

单项选择题下列哪一项不属于学生参与体育学习或活动的内在动因？（）

A.体育兴趣
B.体育习惯
C.体育态度
D.体育环境

单项选择题体育教师在备课基础上，面对评委或同行陈述自己的教学构想，这一形式属于（）。

A.评课
B.模拟上课
C.讲课
D.说课

多项选择题从体育教学评价的主体来看，体育教学评价包括（）等方面的实施测量。

A.学生之间的评价
B.学生对教师的评价
C.教师对学生的评价
D.学生自我评价

多项选择题营造良好的体育课堂氛围的途径有（）。

A.体育教师要引导和鼓励学生之间的合作与交往
B.体育教师要注重课堂教学活动中的人际情感交流
C.体育教师要能够做到眼观六路、耳听八方
D.体育教师要注重培养学生主动参与体育学习的态度和习惯

多项选择题建设之后的体育场地设施的优化主要是（）两方面的工作。

A.清洁
B.使用
C.维护
D.合理利用

单项选择题体育课堂组织纪律属于体育教学（）环境。

A.人文
B.制度
C.集体
D.显性