A.运用了外貌描写手法,刻画出一位貌美的女性的形象 B.运用了比喻的修辞手法,对女性之美的形容恰当而贴切 C.手指纤细、洁白,像尖尖的洁白的葱根;嘴唇红润,像含着红色的朱砂 D.运用了白描的手法,从外貌的细节着手,刻画精细
单项选择题某教材设有“小说与戏剧”专题。教师在进行本专题教学时,需要向学生推荐十九世纪批判现实主义文学作品,下列作品中不合适的是()。
A.《红与黑》 B.《巴黎圣母院》 C.《安娜●卡列尼娜》 D.《死魂灵》
单项选择题在学习完苏轼的《水调歌头·明月几时有》后,教师让学生再查找一些和这首词表意相同的描写月亮的诗词,以下几位同学的查找内容正确的一项是()。
A.月出惊山鸟,时鸣春涧中 B.野旷天低树,江清月近人 C.举杯邀明月,对影成三人 D.海上生明月,天涯共此时
单项选择题在学习完《劝学》后,教师为了让学生理解 木直中绳,鞣以为轮 句式的特点,又为学生列举了以下例子,其中符合要求的一项是()。
A.道之所存,师之所存也 B.句读之不知,惑之不解 C.不拘于时,学于余 D.吾从而师之
单项选择题学习完《扁鹊见蔡桓公》后,教师引导学生总结古代汉语中的通假现象,以下不符合要求的一项是()。
A.屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。(《为学》)屏:通"摒" B.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。(《记承天寺夜游》)乐:通"悦" C.路转溪头忽见。(《西江月》辛弃疾)见:通"现" D.满坐寂然,无敢哗者。(《口技》)坐:通"座"
单项选择题在学习完《白雪歌送武判官归京》后,教师指导学生学习古诗词中诸如 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 这种修辞手法,并为学生列举了以下例子,其中不符合要求的一项是()。
A.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? B.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 C.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 D.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。