A.言语示范B.行为示范C.象征性示范D.抽象示范
单项选择题每门课学习新知识后,都会设计练习让学生多次重复训练,这依据的是()
A.强化律B.准备律C.练习律D.效果律
单项选择题三位考试失利的同学,甲归因为努力不够,乙归因为运气不佳,丙归因为试题太难。预测在后来的学习中,学习动机最强的是()
A.甲B.乙C.丙
单项选择题以下开发儿童智力的方法,正确的是()
A.能替孩子做的,就不让他们动手B.利用多种艺术形式启迪智慧C.拼命给孩子吃好吃的D.不让孩子多动脑筋
单项选择题五、六年级的孩子,通常是三三两两固定地在一起,有时会内部说悄悄话,而不允许让其他人知道。这些孩子可能处在友谊发展的()
A.不稳定阶段B.单向帮助阶段C.双向帮助阶段D.亲密共享阶段
单项选择题教师指导儿童口头言语发展的做法,不合适的是()
A.及时纠正错误发音和不良发音习惯B.教学和活动中常采用深奥难懂的词语C.善于运用积极词汇取代消极词汇D.耐心纠正学生说话中的语法错误