在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（）。

单项选择题教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）

A.导向、规范和权威作用
B.激励、评价和统一作用
C.导向、激励和评价作用
D.宣传、引导和激励作用

单项选择题培养劳动者是（）。

A.社会主义教育目的的总要求
B.对人才培养规格的具体要求
C.我国教育目的的根本特点
D.学校的教育质量标准

单项选择题教育目的要回答的根本问题是（）。

A.教育是为谁服务
B.谁掌握教育的领导权
C.什么人应接受教育
D.教育要培养什么样的人

单项选择题目前，我国高等教育毛入学率达到40％，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（）。

A.精英化阶段
B.大众化阶段
C.普及化阶段
D.全民化阶段

单项选择题（）是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。

A.劳动技术教育
B.劳动教育
C.社会公益活动
D.美育

单项选择题我国现行学制是（）。

A.单轨制
B.双轨制
C.壬戌学制
D.分支型学制

单项选择题我国近代制度化教育兴起的标志是（）。

A.京师大学堂
B.学堂的出现
C.废科举，兴学校
D.壬寅学制

单项选择题1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是（）。

A.保罗•朗格朗
B.R•H•戴维
C.穆克•德洛尔
D.埃德加•富尔

单项选择题现代学制最早出现在（）。

A.亚洲
B.美洲
C.非洲
D.欧洲

单项选择题我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是（）。

A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制