A.《儿童福祉法》B.《幼儿园设施基准令》C.《幼儿园教育课程令》D.《幼儿教育法》
单项选择题以某一主题为核心向四周扩散编制主题网络,制作主题网络程序,然后根据儿童的兴趣、需要,让儿童对主题网络中的不同小子题进行探索研究的学前教育课程模式是()
A.蒙台梭利课程模式B.高瞻课程模式C.方案教学D.瑞吉欧教育方案
单项选择题20世纪90年代以来,各国普遍关注了国家学前教育课程的引导、规范作用,积极颁布了国家学前教育课程,其中于2000年9月颁布面向3-5岁幼儿的《基础阶段课程指南》的国家是()
A.美国B.英国C.瑞典D.挪威
单项选择题第二次世界大战后,法国政府任命了由大学、中小学、教育行政部门及教师工会等各方面代表组成的委员会,该委员会提出了()
A.《郎之万一瓦隆教育改革方案》B.《哈比教育法》C.《教育方针法》D.《幼儿学校大纲》
单项选择题2007年出台《儿童工作者战略》,对学前教师的资格水平提出了目标的国家是()
A.美国B.英国C.澳大利亚D.日本
单项选择题招收从出生至5岁儿童,有全日制、半日制和寄宿制三种的南非学前教育机构是()
A.学前班B.小学预备学校C.社区保育中心D.母亲日托