A、别人所赐予的一种发展契机 B、只有期待，无法设计的东西 C、命运的垂青 D、在自己目标上有关联的资源
单项选择题行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：（）
A、紧盯当前最有机会的领域 B、随时跟进当前的最新发展 C、深入了解行业、职业的发展趋势 D、尽可能多地去参与社会实践
多项选择题工作的“未来”信息是指：（）
A、职业的未来发展路径 B、提升了的职责对人的要求 C、当前职位的下一个目标 D、收入增长情况
多项选择题职业信息从“理性”到“感性”意味着什么（）？
A、需要个人参与其中 B、需要信息更多 C、信息分类不同 D、从数据信息到体验信息
单项选择题了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响（）？
A、提前找有利求职的关系 B、知道自己会挣多少钱 C、使人的决策更有确定感 D、了解怎么写简历
单项选择题对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是：（）
A、当前的收入状况 B、当前的典型工作一天描述 C、这个工作的发展前景 D、这个工作的人际关系状况
多项选择题兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣：（）
A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动” B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合 C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣 D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”
多项选择题大学专业的学群与未来工作的关系是：（）
A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作 B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力 C、跨学群就业，会付出高昂的成本 D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展
单项选择题生涯发展的路径依赖是指：（）
A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废 B、工作经常依赖于环境资源取舍 C、发展失去自主性，只是一味随环境变化 D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。
单项选择题专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是：（）
A、职业的行业特点 B、本领域的核心技能要素 C、领域的门槛与难度 D、领域的收入水平与发展前景
多项选择题任何组织都有多种职能，一般包括有：（）
A、产品研发、生产 B、采购、仓储、物流 C、财务、行政、人事 D、销售、市场、售后
