生活情境中的数量关系和数学算式中的数量关系之间沟通的“桥梁”是（）。

单项选择题应用题教学应用直观手段的目的是（）。

A.引起学生的学习兴趣
B.帮助学生全面理解题意
C.体现应用直观性的特点
D.深化学生的认识

单项选择题小学生解答应用题的心理特征主要反映在（）的选择和加工上。

A.信息
B.知识
C.技能
D.能力

多项选择题下列不借助计算工具，仅依靠记忆与思维直接算出结果的计算方式有（）。

A.口算
B.笔算
C.珠算
D.估算
E.验算

多项选择题培养小学生的口算能力要求（）。

A.基本口算要熟练
B.常用数据要熟记
C.简便口算要自觉
D.口算练习要经常
E.口算练习要灵活

多项选择题培养小学生的笔算能力要求（）。

A.笔算练习要经常
B.笔算练习要大鼠进行
C.笔算过程要明确
D.检查验算要自觉
E.书写格式要规范