A.孔子 B.孟子 C.墨翟 D.荀子
单项选择题在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
单项选择题在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（）。
单项选择题在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了：（）。
A.正例与反例配合法 B.变式法 C.比较法 D.直观法
单项选择题有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）。
A.教学测量 B.教学测验 C.教学评估
单项选择题由《学记》提出的教育主张是（）。
A.有教无类 B.兼爱 C.复归人的自然本性 D.化民成俗，其必由学
