在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（）。

单项选择题在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了：（）。

A.正例与反例配合法
B.变式法
C.比较法
D.直观法

单项选择题有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）。

A.教学测量
B.教学测验
C.教学评估

单项选择题由《学记》提出的教育主张是（）。

A.有教无类
B.兼爱
C.复归人的自然本性
D.化民成俗，其必由学

单项选择题以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。

A.希腊
B.埃及
C.斯巴达
D.雅典

单项选择题以下哪一种观点是杜威的主张（）。

A.教师中心
B.儿童中心
C.课堂中心
D.教材中心