来自学校方面的社会支持有：（）

多项选择题在家庭心理健康教育的过程中，家长应坚持的原则是：（）

A.全面发展的原则
B.权威与尊重并重的原则
C.科学性和疏导性原则
D.预防性和发展性相结合原则
E.教育性与保密性相结合原则

多项选择题从学生群体层面来讲，校园文化的育人效能有：（）

A.认同效应
B.导向作用
C.规范效应
D.榜样效应
E.同化作用

单项选择题（）指出：“孩子的发展能力取决于父母的发展。”

A.马克思
B.列宁
C.陶行知
D.苏霍姆林斯基

单项选择题（）明确指出：“不仅家长而且整个社会都应当担负起同所有教育系统的工作者以及非政府组织一起212作的重大责任，以期全面实现为和平、人权和民主的教育之各项目标并以此方式对可持续发展及和平文化做出贡献。”

A.《第44届国际教育大会宣言》
B.《世界卫生组织12大会宣言》
C.《第20届世界妇女大会宣言》
D.《联合国教育委员会27届大会宣言》

单项选择题国家教育部非常重视学校的校园网络建设，（）年宣布全面实施“校校通”工程。

A.2000
B.2001
C.2002
D.2003

单项选择题倡导学校心理服务模式—生态模式的心理学者是：（）

A.Sheridan与Guilford
B.Cattell与Gulkin
C.Guilford与Cattell
D.Sheridan与Gulkin

单项选择题教育部在那一年颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》：（）

A.2000
B.2001
C.2002
D.2003

多项选择题归因可以分成：（）

A.内归因
B.外归因
C.稳定性归因
D.非稳定性归因
E.可控制归因

多项选择题教师心理健康教育的基本能力有：（）

A.对学生心理健康标准的认识能力
B.理解与把握学生心理的能力
C.心理健康教育的组织能力
D.心理健康的指导能力
E.心理状况的测评能力

多项选择题教师劳动艰巨性的表现是（）

A.劳动时间具有连续性
B.劳动强度非常大
C.劳动空间具有广延性
D.劳动报酬具有反差性
E.劳动对象的特殊性