A.诱发事件B.非理性观念C.情绪结果D.自我建构E.认知图式
多项选择题自我不一致理论提出的不同认知自我表征包括()。
A.实际自我B.理想自我C.应该自我D.面具自我E.深层自我
多项选择题认知—情感单元包括()。
A.编码B.预期和信念C.情感D.目标和价值E.能力和自我调节计划
单项选择题凯利编制了()以获得有关来访者的建构系统的信息。
A.自组织系统B.Q分类计数C.行为项目网技术D.投射测验
单项选择题()提出“科学人”的观点,认为人像科学家一样,能够不断提出并检验自己对世界的假设。
A.凯利B.弗洛伊德C.纽厄尔D.西蒙
多项选择题班杜拉介绍的效能期望的来源包括()。
A.亲身掌握经验B.替代经验C.言语说服D.生理和情绪状态E.助人自助
多项选择题行为主义治疗师评价患者行为的方法主要有()。
A.对患者访谈B.直接观察C.患者自我监控D.行为评价量表
多项选择题心理学者发现了两种增加行为频率的基本强化策略()。
A.正强化B.惩罚C.负强化D.消退E.积极关注
单项选择题生物反馈法是运用()治疗心理问题的一种方法。
A.操作条件反射B.经典条件反射C.系统脱敏D.效能预期
单项选择题厌恶疗法是运用()来矫正问题行为的一种方法。
A.生物反馈B.系统脱敏C.操作条件反射D.经典条件反射
单项选择题被训练去啄大红圈的鸽子也会去啄橘黄色的小圈,尽管后一种行为发生的频率并不高。这一过程被称作刺激的()。
A.塑造B.消退C.分化D.泛化