A.经济发展水平影响学前教育的形式和手段B.经济发展水平影响学前教育的任务和内容C.经济发展水平影响学前教育的规模和速度D.经济发展影响学前教育机构的产生和发展
单项选择题培养学前儿童爱集体的情感,对于小班儿童,要求他们能够爱自己的爸爸妈妈及其他家庭成员:对于中班儿童,要求他们除能够爱家庭成员以外,还要爱幼儿园的老师、小朋友以及幼儿园这个大家庭:对于大班儿童,要求他们还要爱祖国、爱社会中值得尊重的人。这说明学前儿童德育的任务()。
A.应依据不同年龄段学前儿童心理发展来实施B.对不同年龄段学前儿童应有不同的具体要求C.应根据教育的整体性和连续性的要求来开展D.应从情感入手符合学前儿童德品德形成规律
单项选择题庆祝母亲节活动周,可以开展“妈妈辛苦了”的主题教育活动:音乐活动——我的好妈妈、美术活动——我爱妈妈、语言活动—感谢妈妈,这说明()。
A.游戏是学前儿童德育的有效方式B.学前儿童德育应重视榜样的作用C.专门的德育活动有助于学前儿童德育的发展D.学前儿童德育要从日常生活出发,注重生活化
单项选择题如果一班级有患传染病几童达到()时,幼儿园应在第一时间上报相关负责部门采取应急措施。
A.2名及以上B.5名及以上C.3名及以上D.1名及以上
单项选择题社区学前教育需要面向整个社区的全体居民,进行撒网式的教育,使每一个家庭和社区的许多设施都能够为儿童服务,这说明社区学前教育具有()。
A.普及性B.公平性C.社会性D.区域性
单项选择题适合观察了解个别儿童在游戏全过程中的情况,了解其游戏发展水平,获得更详细信息的学前儿童游戏观察方法是()。
A.扫描法B.定点法C.追踪法D.反馈法
单项选择题为帮助小班儿童养成饭后擦嘴的习惯,教师耐心地通过各种方法使儿童习得用毛巾擦嘴的方法,并每天以多种形式督促并帮助其养成擦嘴的习惯。这说明幼儿教师的劳动具有()特点。
A.全面性B.细致性C.长期性D.主体性
单项选择题为保证社区学前教育得以实施,除了教育部门的力量之外,还需要政府领导部门、教育管理部门、托幼机构、社区妇联组织、街道居委会、家长等方面的配合与支持,这说明社区学前教育具有()。
A.普及性B.社会性C.公平性D.区域性
单项选择题下列不属于儿童游戏观察内容的是()。
A.结果B.环境C.情节D.主题
单项选择题家长教养态度不一致,可能会使学前儿童形成“()”的模式。
A.多重行为B.单一行为C.自闭行为D.自恋性为
单项选择题家长教孩子了解周围环境中事物的名称,懂得如何称呼别人,认识简单的交通标志和交通工具……这属于家庭教育中的()。
A.知识和智力教育B.道德和社会教育C.心理和情感教育D.身体健康教育