公立学校产权界定模糊使产权主体权责不明，主要反映在（）

单项选择题以下关于教育产权和企业产权的说法，不正确的是（）

A.在产权结构的整体性和可分割性的统一方面是相同的
B.产权的稳定和持续性程度相同
C.产权结构不同
D.在产权的法律权威性和强制性方面是相同的

单项选择题美国经济学家舒尔茨对计量教育对国民收入增长所做贡献进行了开创性的研究，他运用的方法被称为（）

A.收入函数方法
B.劳动简化法
C.余数分析法
D.因素分析法

单项选择题收入函数方法，又称（）

A.柯布收入函数方法
B.明瑟收入函数方法
C.道格拉斯收入函数方法
D.舒尔茨收入函数方法

单项选择题受教育者因疾病或意外伤害失去生命或丧失工作能力，那么，无论是国家还是个人在该人身上所花费的教育投资都会丧失殆尽，体现了教育收益的（）

A.间接性
B.风险性
C.多效性
D.流动性

单项选择题受教育者在某地、某国受到的教育，可以在异地、异国获得其教育收益，体现了教育收益的（）

A.间接性
B.迟效性
C.多效性
D.流动性