在评估双相情感障碍躁狂型病人时，护士应注意下列哪一项（）？

单项选择题一周后，这位实习生与病人建立了信任关系，减轻了病人的焦虑，下一步这位学生应该做的是（）。

A.帮助病人认识现实，理解其病态的情感反应
B.告诉病人每天的活动安排
C.督促病人完成个人自理
D.放松病人的焦虑和恐惧
E.加强工娱疗和社交技巧训练

单项选择题根据上述病人的表现，护理的首优目标是（）。

A.加大药物的剂量以控制症状
B.建立治疗性信任关系
C.向病人耐心解释产生症状的原因
D.对病人的行为进行适当的约束
E.陪伴病人，减轻病人的焦虑和恐惧

单项选择题为了降低病人潜在的暴力行为，提供合作，护士在此情况下应掌握哪项原则（）？

A.保持冷静，表示关注
B.采取语言限制
C.不予理睬
D.保持热情，等待机会
E.将病人关进隔离室

单项选择题这位护士当时用镇静的语气讲的话最有可能是（）。

A.“你害怕吗？”
B.“你知道我没有跟踪你”
C.“如果你继续威胁我，就将你关进隔离室”
D.“如果我吓着你了，很抱歉，刚才我吃完午餐正在返回护士站”
E.“别误会，我没跟踪你，我恰好走在你后面”

单项选择题周某，男，45岁，因产生大量妄想收入危机中心。在评估病人妄想的内容时，护士应寻找妄想的哪个方面（）？

A.逻辑性
B.偏激的信念
C.目的性
D.真实经验
E.主题思想