对幼儿游戏的评价应该是（）。

单项选择题在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，忽视了一些环节的教育价值，这种做法违反了（）。

A.重视年龄特点和个体差异原则
B.发挥一日生活的整体功能原则
C.实践性原则
D.尊重儿童的原则

单项选择题智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定的（）。

A.适宜性
B.新颖性
C.科学性
D.灵活性

单项选择题幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。

A.结构游戏
B.表演游戏
C.角色游戏
D.智力游戏

单项选择题幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。

A.运用材料
B.建构形式发展
C.社会性发展
D.行为发展

单项选择题实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）。

A.自主化
B.社会化
C.教育化
D.虚构化

单项选择题（）影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。

A.幼儿园文化
B.幼儿园环境
C.幼儿园师资
D.幼儿园课程

单项选择题从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。

A.幼儿园生活环境
B.幼儿园教育的一切外部环境
C.幼儿园心理环境
D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

单项选择题福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（）。

A.思物
B.恩物
C.念物
D.宠物

单项选择题在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。

A.主动性
B.独立性
C.人际交往
D.规则意识

单项选择题《中小学、幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当建立（）制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。

A.低年级学生、幼儿上下学时接送的交接
B.低年级学生、幼儿上下学时教师护送
C.低年级学生、幼儿上下学时集体回家
D.低年级学生、幼儿上下学时必须乘坐校车