A.同伴提名法B.同伴行为描述法C.同伴等级评定法D.同伴网络分析法
多项选择题教师通过理解能力指导促进幼儿社会能力的发展方法有()。
A.引导幼儿关注他人的情感B.指导幼儿积极理解他人的行为C.为其创设主动交往的机会D.榜样示范
多项选择题齐格勒强调人的社会性主要包括()。
A.社会知觉B.社会行为方式C.社会情感D.社会道德
多项选择题社会性分类按逻辑可分为()。
A.社会认知B.社会道德C.社会行为D.社会情感
单项选择题根据柯尔伯格的道德发展论,心理特征表现为“只按行为后果是否带来需求的满足以判断行为的好坏”是道德发展的()。
A.前习俗道德水平B.习俗道德水平C.后习俗道德水平D.未来水平
单项选择题下面的交往能力指导中属于教师对幼儿的间接指导是()。
A.指导幼儿用正确的言语表达自己的想法B.给予幼儿轮流活动的指导C.给予幼儿角色扮演的指导D.给予幼儿分组配对的指导