3～4岁儿童一般比较容易接受连续重复的动作，动作变换一般应在（）

单项选择题按音乐的重复与变化的规律组织动作有利于（）

A.引发儿童的兴趣
B.发展儿童的秩序感
C.儿童感知音乐的结构
D.发展儿童的均衡和对称意识

单项选择题一般地强调队形变化和舞伴之间的配合、交流的韵律动作组合是（）

A.集体舞组合
B.表演舞组合
C.律动模仿动作组合
D.自娱舞组合

单项选择题在集体音乐教学活动评价中，对教师精神面貌的评价属于（）

A.活动基础的评价
B.活动结果的评价
C.活动过程的评价
D.活动内容的评价

单项选择题“一竿子式”组织形式的研究型音乐活动，充分发挥了集体音乐教学活动的（）

A.适应性功能
B.发展性功能
C.唤醒功能
D.恢复功能

单项选择题（）是倾听音乐后进入欣赏音乐的基础。

A.思想
B.理解
C.情绪
D.想象