A.合乐动作B.歌唱教学C.乐器演奏活动D.小提琴教学
单项选择题3~4岁儿童一般比较容易接受连续重复的动作,动作变换一般应在()
A.乐句与乐句之间进行B.乐段与乐段之间进行C.乐句之中进行D.乐段之中进行
单项选择题按音乐的重复与变化的规律组织动作有利于()
A.引发儿童的兴趣B.发展儿童的秩序感C.儿童感知音乐的结构D.发展儿童的均衡和对称意识
单项选择题一般地强调队形变化和舞伴之间的配合、交流的韵律动作组合是()
A.集体舞组合B.表演舞组合C.律动模仿动作组合D.自娱舞组合
单项选择题在集体音乐教学活动评价中,对教师精神面貌的评价属于()
A.活动基础的评价B.活动结果的评价C.活动过程的评价D.活动内容的评价
单项选择题“一竿子式”组织形式的研究型音乐活动,充分发挥了集体音乐教学活动的()
A.适应性功能B.发展性功能C.唤醒功能D.恢复功能