实际评价评价活动中，人们往往是使用（）评价方法。

单项选择题美国评价专家古巴（Guba·E·G）（亦译为“枯巴”）和林肯（Lincoln·Y·S）将教育评价的发展过程分为（）个时期。

A.三
B.四
C.五
D.六

单项选择题价值判断与事实判断的根本*区别在于是否存在（）。

A.判断主体
B.判断客体
C.人的需要
D.真实性

单项选择题根据评价的作用和功能，可以将教育评价分为（）、形成性评价和总结性评价。

A.诊断性评价
B.绝对性评价
C.相对性评价
D.质性评价

单项选择题（）把教育评价定义为“收集和使用信息以对某个教育项目进行决策”。

A.泰勒
B.克龙巴赫
C.毕比
D.美国教育评价标准联合委员会

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