A.分析性智能 B.综合性智能 C.联想性智能 D.创造性智能 E.实践性智能
多项选择题界定明确的问题往往是()
A.知识性问题 B.记忆性问题 C.开放性问题 D.价值性问题 E.封闭性问题
多项选择题托伦斯在1999年报告了他对高创造力学生和IQ值高的学生进行跟踪研究后获得的研究结果,这些研究结果有()
A.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比,高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高创造力的学生多 B.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比,高创造力的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高IQ的学生多 C.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比,高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉和高创造力的学生是一样的 D.在成年后,具有高创造力的学生和高IQ的学生相比,高IQ的学生获得的成就超过高创造力的学生 E.在成年后,具有高创造力的学生和高IQ的学生相比,高创造力的学生获得的成就超过高IQ的学生
多项选择题创新思维的超逻辑方法包括()
A.演绎 B.归纳 C.直觉 D.灵感 E.想象
多项选择题概念外延间的关系包括()
A.全同关系 B.真包含于关系 C.真包含关系 D.交叉关系 E.全异关系
多项选择题创新思维的基本含义包含()
A.创新思维是常规性思维 B.创新思维寻求思维的跳跃 C.创新思维是一种能动思维模式的选择 D.创新思维是一种经验的累加 E.创新思维是非逻辑的思维