A.遵循行为学习法则,治疗策略不会因为个案的问题特质而有差异B.遵循学科实证法则,强调运用于异质性问题的通则C.遵循行为学习法则,治疗策略针对个人行为,必要时宜纳入家庭成员D.遵循行为学习法则,治疗针对个人行为,不适宜纳入家庭成员
单项选择题有关行为治疗中咨询心理师的作法,下列何者正确?()
A.探索个案的需求、抉择与责任B.与个案建立合作性的工作关系并非必要条件C.透过反映、诠释、行为演练传授具体技巧D.改变成果在治疗结束后能类化到治疗情境外才算真正成功
单项选择题现实治疗取向的咨询心理师要协助个案进行改善人际关系的计划时,下列作法何者最容易失败?()
A.个案已做完自我评鉴,确定想改变的行为后,才开始订计划B.咨询心理师先确定个案的改变意愿,才开始订计划C.个案决定每周一次邀请朋友一起吃午饭D.个案决定每周参加一次社团课程
单项选择题完形治疗经验循环(experience cycle)的阶段,下列顺序何者正确?()①接触(contact)②感觉/觉察(sensation awareness)③解决/结束(resolution)④撤退(withdrawal)⑤行动(mobilization)
A.①②③④⑤B.②⑤①③④C.④②⑤①③D.①②⑤④③
单项选择题关于空椅技术的运用,下列何者正确?()
A.由Perls 最先使用,后来J.Moreno 加以吸收,融入心理剧中B.目的在帮助个案内射重要他人的想法和感受C.目的在外化个案内心投射的内容,借以经验内在的冲突D.目的在去除两极的角色和个人特质,进而解决冲突
单项选择题关于完形治疗取向的基本精神,下列叙述何者最正确?()
A.主张身体和心智二分化B.强调潜意识的觉察C.重视个体与他人的融合D.视个案为自己内在经验的专家
单项选择题下列哪些治疗学派认为个案才是自己问题的专家?()①叙事治疗②行为治疗③女性主义治疗④焦点解决短期咨询
A.仅①②③B.仅②③④C.仅①③④D.①②③④
单项选择题倘若一个家庭具有青少年不可以挑战父母或父母可以全权决定青少年该做什么这样的规则,下列哪个家庭治疗观点可概念化这个现象?()
A.世代传承模式B.僵化的界线C.三角关系D.双重束缚
单项选择题认知治疗的咨询心理师,使用案例认知概念时会先从个案的自动语言开始,其理解的顺序为下列何者?()①从自动想法着手②了解基模核心信念③探索补偿策略④了解中介信念中正负向假设对个案产生的影响
A.④③①②B.④①②③C.①②④③D.②①③④
单项选择题关于Ellis 的理性情绪行为治疗与Beck 的认知治疗差异,下列叙述何者错误?()
A.二者在不当信念部分都强调应该或必须B.Beck 的认知治疗认为信念是受到早期经验的影响,而Ellis 所提出的非理性信念是人天生具有的思考能力所产生的C.Beck 认知治疗中的情绪是因为自动化思考所造成,而理性情绪行为治疗中的情绪是因为所发生的事件D.二者均重视澄清与调整不当信念
单项选择题新手咨询心理师与个案第一次晤谈,因气氛融洽,个案侃侃而谈欲罢不能,以致超出原本设定的时间。下列何者是可能的原因?()①咨询心理师未能做好结构化技术②咨询心理师为营造良好咨询关系以致未能坚持应有的时间架构③咨询心理师未能清楚表达自己的期待与咨询界限④咨询心理师不想被误解为未能考虑到个案的需要
A.仅①②③B.仅①②④C.仅②③④D.①②③④