A.职业生涯发展具有阶段性,其过程大致可分为成长、探索、建立、维持、衰退五个阶段 B.人的个人智力水平、人格特征、家庭地位与经济状况、以及个人的机遇和努力决定各自不同的职业生涯模式 C.主要通过学校学习和社会实践,评估自己的职业期望,确定职业目标,实现初次就业 D.职业发展过程具有可塑性,职业发展的过程,是个人适应社会的过程,是个人的理想与现实的一种折衷调和的过程
单项选择题对领导角色和冒险活动感兴趣,喜欢从事领导他人实现组织目标或获取经济收益的活动;厌恶研究性的活动。这是以下哪种类型的人才()
A.艺术型 B.现实型 C.社会型 D.企业型
单项选择题具有这种类型职业锚的人最需要的是弹性和灵活,他们愿意为提供灵活选择的组织工作。相对于组织的态度,这类人更关注组织文化是否尊重个人和家庭的需要,以及能否与组织之间建立真正的心理契约。这属于职业锚中的哪种特点()
A.服务/奉献型职业锚的特点 B.生活型职业锚的特点 C.安全/稳定型职业锚的特点 D.管理型职业锚的特点
单项选择题在橱窗分析法中“自己知道、别人也知道的部分,其特点是个人展现在外,无所隐藏”,是()
A.背脊我 B.公开我 C.隐私我 D.潜在我
单项选择题人们衡量职业意义和重要性的内心尺度是()
A.价值观 B.职业价值观 C.世界观 D.就业观
单项选择题在舒伯的职业发展阶段理论中,职业建立期的特点是()
A.以兴趣或喜好为主要考虑因素,理解、评价职业,开始作职业选择;喜好是个体抱负与活动的主要决定因素 B.进行专业训练或进入就业市场,力图实现自我观念,将理念上的选择转变为现实的选择 C.希望维持属于自己的职位,面对新人的挑战 D.由尝试到最终确定职业,开始致力于稳定工作,追求成功