A.概念B.工具C.选择D.目标
单项选择题“科层制”最早作为正规术语在官方文献中出现是在（）
A.法国B.德国C.美国D.英国
单项选择题在中国古代的行政组织中，周朝行政组织较之夏商有很大的发展，主要机构“三司”中的司徒是掌管（）
A.农业B.文书C.祭祀
多项选择题在政府中创建学习型组织的障碍与难点包括（）
A.政府组织中的“官僚文化”B.政府组织成员的“公共人”倾向C.政府组织中的技术障碍D.政府组织中的体制性障碍E.政府组织成员的“自利经济人”倾向
多项选择题南京国民政府的组成包括（）
A.立法院B.行政院C.司法院D.考试院E.监察院
单项选择题中国政府流程再造实践的突破阶段是（）
A.效率政府建设时期B.管制型政府建设时期C.整体性政府建设时期D.智慧政府建设时期
单项选择题政府流程再造的基本内涵比较丰富，其出发点是（）
A.流程B.公众C.政府D.执政党
单项选择题斯金纳对激励理论进行了研究，他提出了（）
A.目标设置理论B.双因素理论C.强化理论D.公平理论
单项选择题下列属于行政组织横向结构缺点的是（）
A.容易犯地方主义的错误B.不利于专业分工和统一管理C.易形成地方的“块块”分割D.易形成各个部门“条条”分割
单项选择题用办公室文件处理数、法院案件处理数、招生数额等标准来评估组织目标的实现程度，这是目标评估标准中的（）
A.数量标准B.质量标准C.成本标准D.回应性标准
单项选择题教育部在第n 年的招生名额是1000名，在决定第n＋1年的招生名额时可以根据第n 年的招生结果而具体决定，这种目标制定方法属于（）
A.目标分解法B.目标综合法C.环境适应法D.目标滚动法
