学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。

单项选择题下列不属于教学环境的是（）。

A.桌椅
B.课堂气氛
C.照明
D.课本

单项选择题当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）。

A.个案研究法
B.调查法
C.测验法
D.观察法

多项选择题反射弧的组成部分有（）。

A.感受器
B.传入神经
C.神经中枢
D.传出神经
E.效应器

单项选择题“仁者见仁，智者见智”主要说明（）。

A.人的心理活动是在脑中产生的
B.客观现实是人心理的内容和源泉
C.人的心理是对客观现实主观能动的反映
D.人能够深刻地认识世界

多项选择题在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（）。

A.问卷法
B.访谈法
C.教学经验总结法
D.案例法
E.教育心理实验

多项选择题教育心理研究设计应遵循的基本原则包括（）。

A.教育性原则
B.客观性原则
C.系统性原则
D.发展性原则

单项选择题以饮食文化为例，美国人吃牡蛎而不吃蜗牛，犹太人吃鱼而不吃猪肉等，体现了文化的（）。

A.差异性
B.多样性
C.共同性
D.具体性

单项选择题（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。

A.教学工具
B.教学环境
C.教学设施
D.教学媒体

单项选择题有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学研究方法，叫做（）。

A.调查法
B.观察法
C.实验法
D.教育经验总结法

单项选择题教育心理学的性质是（）。

A.自然科学
B.社会科学
C.兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主
D.兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主