A.分析自然语言和使用量表测查 B.分析自然语言和调查家长 C.调查家长和使用量表测查 D.调查老师和分析自然语言
单项选择题下列有关语言矫治的基本观念,不正确的一项是()。
A.语言矫治是不断进行的活生生的过程 B.语言矫治要因人而异,应当配合每一个具体的对象而制定个别计划 C.由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能,因此不宜参与语言矫治工作 D.语言矫治必须是双向互动的过程,仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的
单项选择题下列属于阿克瑟莱恩游戏治疗基本原则的是()。
A.治疗者不需要完全接受儿童的现实表现 B.治疗者应承认治疗是一个渐进过程,而不能企图加快治疗进程 C.治疗者对儿童不实施任何限制 D.治疗者不必要迅速承认并反馈儿童表达的感情
单项选择题在游戏治疗中,应尽量给儿童更多的自由,但必要的限制必不可少。下列不属于应限制的内容的是()。
A.不允许儿童破坏房间里的任何财产或设备 B.不允许儿童用身体攻击治疗者 C.不允许儿童从游戏室带走玩具 D.不允许儿童在游戏室呆过长的时间
单项选择题在游戏治疗中的治疗期,设计适合儿童的治疗目标可以分为()。
A.近期目标和长远目标 B.阶段目标和终极目标 C.一般目标和特殊目标 D.分目标和总目标
单项选择题为超常儿童提供与一般儿童不同的学习探索、试验和调查的机会,把他们较早的引入研究领域,这种超常儿童的教育安置模式是()。
A.辅导教师项目 B.独立学习项目 C.资源教室 D.加强班
单项选择题下列属于超常儿童的典型特征的是()。
A.有较强的社会适应能力、有若干癖好 B.坚持按自己的方式行事、掌握欲极强、智力早熟 C.掌握欲极强、有若干癖好、智力早熟 D.有若干癖好、有较强的社会适应能力、掌握欲极强
单项选择题不属于美国学者推孟归纳出来的超常儿童特征的是()。
A.有一个好体质 B.情绪稳定 C.抽象思考能力强 D.有多方面的兴趣
单项选择题下列不属于多动症儿童的主要行为表现的是()
A.注意时间短暂B.行动较迟缓C.注意力集中困难D.行为冲动
单项选择题首音难发,拖长语音,说话时不适当的语音中断,属于语言障碍中的()。
A.流畅度异常 B.构音异常 C.发声异常 D.音质异常
单项选择题智力落后儿童语言的特征是()。
A.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅 B.语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅 C.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难 D.语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅