A.观察法 B.调查法 C.问卷调查法 D.学生作品分析法
单项选择题班级人际关系形成和发展的手段是()。
A.交往 B.学习 C.锻炼 D.考试
单项选择题19世纪初,对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在()。
A.德国 B.英国 C.美国 D.法国
单项选择题班级管理的主要对象是()。
A.班级公共财产 B.班级信息 C.学生 D.班级资料
单项选择题班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是()。
A.平行管理 B.常规管理 C.民主管理 D.目标管理
单项选择题学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于()。
A.建立学生档案 B.班主任工作总结 C.班主任工作计划 D.操行评定
单项选择题在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生,属于班主任领导方式中的()。
A.权威型 B.民主型 C.放任型 D.迁就型
单项选择题班主任工作的内容不包括()。
A.及时与家长沟通 B.维持正常的班级秩序 C.教授学生各科知识 D.组织多种多样的教育活动
单项选择题班集体内教育和教学活动的核心是()。
A.班主任 B.班委会 C.共青团 D.少先队
单项选择题班集体在育人方面价值的实现是通过()。
A.班主任 B.班干部 C.男女学生 D.集体教学
单项选择题班级管理的主要功能是()。
A.实现教学目标、提高教学效率 B.维持班级秩序 C.形成良好的班风 D.锻炼学生能力、学会自治自理