关于试卷，下列认识正确的是（）

单项选择题下列有关教学目标与学习目标的说法不恰当的一项是（）

A.教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性规定
B.进行教学设计的时候，首先需要考虑的就是学习目标
C.学习目标是对学习者通过教学之后将能做什么的一种明确、具体的表述
D.教学目标和学习目标是两个完全独立的概念，二者没有交叉

单项选择题在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（）

A.有线性的横向导航
B.线性的纵向导航
C.非线性的树状导航
D.非线性的网状导航

单项选择题在使用搜索引擎时，怎样缩小检索范围（）

A.多加关健字
B.使用不同的搜索引擎
C.加通配符
D.输入完整的一段文字

单项选择题搜集教学资源应遵循一些原则，你认为可以不考虑的因素是（）

A.教学资源要有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心发展
B.教学资源不能有科学性错误
C.教学资源应生动多样
D.教学资源需要是数字格式

单项选择题在进行教学设计时，选择和利用媒体一般应该以什么为依据（）

A.学习目标、内容、学生和环境条件
B.学生兴趣、爱好、年龄、性别
C.学生已掌握的知识和学生态度
D.教学计划、课程进度和教师设计实施计划

单项选择题下面关于教学资源的搜集与使用，说法不正确的是（）

A.要发挥网络教学资源的作用
B.对别人的课件进行适当修改，以适于并在自己的教学中使用
C.合理使用，有序管理
D.只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片、模型等教学资源

单项选择题下列哪一项可以作为对信息技术与课程整合中出现的“整合过程缺乏学生的主动参与，仍然是教师控制着教学过程”这一问题的矫治策略（）

A.明确信息技术与课程整合的教学目标，使教学活动的设计为实现教学目标和学生发展而服务
B.改变传统的教学方法和教学策略，让学生参与到技术整合的过程中，充分调动他们的学习投入性和活动参与积极性
C.教师进行有效和必要的引导，提供参考网址或支架，使学生关注于解决教学问题
D.在更弹性或宽泛的设计时空（例如从课时层面发展到单元层面）来综合考虑信息技术与课程的整合

单项选择题在用Excel处理学生成绩时，想按照总分递增顺序排列学生名单，应该先选中“总分”这一列，然后选择菜单栏的“（）→（）”命令，并且选择“总分”关键字，按照递增的顺序进行排序。学生名单就会按照总分从低到高顺序排列。

A.数据→分类汇总
B.数据→排序
C.数据→合并计算
D.数据→筛选

单项选择题POWERPOINT平台分为（）

A.工作区、备注页和大纲视图区
B.工作区和大纲视图区
C.工作区和备注页
D.备注页和大纲视图区

单项选择题探究型学习的侧重点在于（）

A.问题的解决
B.情境的创设
C.学习资源的提供
D.研究过程的进行